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党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次具有重大历史意义的会议。自十七大召开以来，我们嘉兴市实验初级中学按照南湖区教文体局党委的统一部署，紧密结合本单位实际，切实加强领导、积极创新载体、不断加大力度、采取多样形式，深入开展十七大精神主题宣传教育活动，为推动教育事业的和谐发展提供了强大动力和精神支撑。
一、明确活动主题，切实加强领导
我们把学习十七大精神作为当前和今后一个时期思想政治工作的重中之重，给师生讲清学习贯彻十七大精神在新形势下的重要性，让广大师生了解改革开放以来尤其是十六大以来我国取得的新成就，进一步坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念。通过引导广大师生原原本本地学习十七大报告，全面领会党的十七大精神，深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，增强落实科学发展观的自觉性和坚定性，全面提高学校党员干部、教职工和广大学生素质
,进一步促进学校持续协调健康发展。
为了确保十七大精神主题宣传教育活动取得成效，学校成立了活动领导小组，制订了实施方案和建立了考核机制，把学习宣传十七大精神各项任务完成情况列入党支部对党员的目标考核、学校对教职工的年度考核、团校学员结业的重要依据。
二、营造浓厚氛围，提高学习兴趣
我们在开展十七大主题宣传教育活动中，结合师生的思想实际，改进教育形式和手段，拓展教育的时间和空间，以增强教育的实效性。
一是充分利用校园网络，努力在生动、鲜活、深入、扎实上下功夫。在校园网站上解读十七大精神，搭建与师生的互动平台，及时反映师生学习宣传十七大精神的动态和成果，并介绍先进经验和典型事迹，交流师生的学习心得。
二是充分利用校园宣传橱窗、黑板报等宣传阵地，在校园显著位置悬挂、张贴标语，生动形象地宣传党的十七大精神。学校办好一期宣传橱窗、班级办好一期黑板报、团委组织好一次“迎奥运讲文明 树新风”论坛，营造浓厚氛围，紧紧围绕十七大提出的任务来开展工作。
三是教师在教育教学中宣传党的十七大精神，使十七大精神进课堂、进学生头脑。认真组织学生观看形势教育等录像，进一步培养学生的民族自豪感和责任感。以改革开放三十年和撤地建市
25周年为主题，开展宣传教育活动。用中国特色社会主义共同理想来凝聚全校师生的力量，用改革创新的时代精神鼓舞全校师生的斗志。
四是利用班队活动和升旗仪式，创办专题节目，丰富仪式内容，推出宣传口号，引领广大师生学习方向。
三、落实教育重点，分层抓好学习
我们在开展主题宣传教育活动中，做到因人制宜，抓好五个层次的学习，增强学习的针对性。
一是领导班子带头学。把十七大报告等作为班子理论学习的主要内容，系统学习胡锦涛同志的报告全文，学习中央纪律检查委员会工作报告内容，学习新的《党章》。积极把思想统一到十七大精神上来，着力开展好“制定好学习方案，做好读书笔记，组织观看新党章影音资料，撰写好心得文章，召开好专题学习交流会，做好宣传贯彻工作”的“五好”工作，带头学习好、宣传好、贯彻好、落实好十七大精神。
二是理论中心组专题学。认真组织好每月一次的理论中心组学习活动。中心组学习落到实处，每次都有专题，将学习和学校实际工作结合起来，进行专题研讨，并进行交流发言，姚瑶校长带头作专题学习辅导。
三是党员教师重点学。抓好党总支、党支部各个层次的学习，为每位党员配发了十七大学习资料，按照学习计划，分类指导，突出重点，采取集中学习和个别自学相结合的形式，将十七大精神学习好、宣传好、贯彻好。
四是全体教职工结合学。利用每周全教会时间，进行政治学习和业务学习，邀请市委教工委赵阿法副书记来校对十七大精神进行解读辅导。我们主动将十七大精神的学习贯彻与提高教育工作者政治觉悟紧密结合，与师德师风建设紧密结合，与提高教育理论素养、更新教育观念紧密结合，与提高教育教学质量紧密结合。
五是广大学生全面学。认真做好十七大精神进课堂、进学生头脑工作。通过组织团课、班会活动、黑板报评比、文艺汇演等形式开展寓教于乐的活动，通过学习教育，不断提高学生的思想政治素质。
四、注重科学安排，确保教育效果
针对当前教学任务重的实际，开动脑筋，科学合理安排，做到教育时间、人员、效果三落实，努力使主题宣传教育活动有序深化、常抓不懈，并取得成效。学校主题宣传教育分四个阶段进行。
第一阶段为宣传动员、统一思想阶段（
10月
15日
-
10
月31
日
）。内容包括组织党员、干部观看十七大开幕式盛况
、学习新《党章》影像辅导片，
进行十七大报告导读。
第二阶段为设计载体、深化学习阶段（
11月
1日
-
12
月31
日
）。把这两个月定为“十七大精神宣讲月”，组织教师开展"学习宣传十七大精神，推动教育事业大发展
"大讨论，组织师生开展 “贯彻十七大精神，创建和谐校园”文艺汇演，组织教师开展贯彻十七大精神教学技能比赛，组织党员、团员撰写十七大心得体会文章等。
第三阶段为联系实际、促进工作阶段（
2008年
1月
1日
-
2
月29
日
）。内容包括开展一次文明处室、文明班级、文明寝室评比活动，组织教师开展一次寒假全员家访活动，组织学生开展一次“学习十七大 深入百千家”寒假主题社会实践活动。
第四阶段为巩固提高、总结表彰阶段（
3月
1日
-
7
月1
日
）。利用升旗仪式对寒假社会实践积极分子表彰。组织青年志愿者到市区华亭街参加志愿者活动，清除墙上的乱张贴现象，为美化城市环境出一份力。并在各类单项优秀评比的基础上评选，择优将感人事迹、照片和文章在橱窗展出，在学生开展一次学习十七大精神知识竞
赛。同时进一步完善党员“一员双岗”制度和德育导师制度，就加强基层党组织建设进行专题研讨。进一步推进创建学习型党组织和学习型学校活动，组织
党员到新四军苏南根据地茅山
过
集体党日活动。结合庆祝建党八十七周年，表彰一批优秀党员，评选几个学习标兵，做到内强素质，外树形象，不断提升学校办学水平和教育质量。
五、努力抓好结合，推进工作开展
我们在开展主题宣传教育活动中，紧密联系当前教育改革与发展的实际，紧密联系学校的工作实际和思想实际，学以致用，把主题宣传教育与落实科学发展观，推进教育又好又快发展结合起来，与办好人民满意的学校结合起来，开拓新思路，创造新业绩。具体来说努力做到五个结合：
一是与树师表新形象，扎实开展党员先锋模范岗活动结合起来。积极引导广大党员努力做师德的标兵、教学的能人、德育的导师、教科研的骨干、志愿者的表率。
二是与关心困难学生，扎实开展党员干部与困难学生帮困结对活动结合起来。巩固先进性教育成果，落实“一员双岗”长效机制，建立党员与困难学生结对帮扶制度，在经济上帮困助学，在思想上引导教育，在学习上指导鼓励；定期走访困难学生家庭，送关爱、送温暖，切实让群众感受党员的先进性，进一步密切党群干群关系。学校党员、干部采用“一帮一”的方式与困难学生结对，每学期对困难学生进行一次家访和慰问；平时通过走访、慰问、帮助、指导等形式，关注结对学生的思想品德，关注结对学生的身心健康，关注结对学生的生活状况，真正让每个困难学生“有书读，读好书”、“会做人，做好人”，使他们的思想、身心、学习、生活状况有较大改观。
三是与加强家校联系，开展家访活动结合起来。在假期又开展了全员参与的“教师走进学生家庭”活动，在校领导身体力行的带动下，老师们或单独上门，或结伴而行，深受广大家长、学生的欢迎。本次走访对象多为学习、行为有偏差的学生，老师们如实通报学校发展情况和学生在校表现情况，细心了解学生家庭情况，积极探讨提高学生学习能力和养成良好行为习惯的方法措施，并为困难家庭提供一些力所能及的资助。
四是与深化课堂教学研究，切实加强师资队伍建设结合起来。进一步深化“作风建设年”活动，以“走进矛盾、破解难题”专项行动为抓手，狠抓师资队伍建设。主要工作为五个方面：一是进一步加强了教学常规的检查，开展了优秀教案的评比活动，二是转变教学方法，优化教学过程，提高教学效率；三是加强教学质量监控力度，四是注重培优补差工作，明确了培优补差目标，制定了培优补差措施；五是加强毕业班教学管理工作。
育人为本，德育为首，促进了学生全面健康发展。首先是狠抓学生的养成教育。一是以行为规范为抓手，培养学生养成良好的道德品质；二是以文明习惯为抓手，培养学生养成良好的文明习惯；三是以弘扬民族精神为抓手，培养学生养成爱国主义精神；四是从提高学生的基本素质抓起，促进学生的全面发展；五是从加强校园文化建设入手，创建平安和谐校园环境。其次，加强校园文化建设。以丰富的校园文化活动为载体，为学生素质拓展搭建舞台，较好地培养了学生的能力。再者，齐抓共管，学校、家庭、社会三位一体的德育教育网络已经初步形成。
五是与落实科学发展观、构建和谐校园结合起来。按照构建社会主义和谐社会的要求，深化教育改革，促进学校发展，创团结型领导班子。进一步加强民主管理，切实改进治校方式
,做到科学治校、民主治校、依法治校。大力加强校园文化建设，营造依法治校和民主治校的氛围，营造学校和谐向上的工作氛围，促进学生全面发展。
二○○八年三月
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